วันจันทร์ที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

วันที่16 พฤศจิกายน 2560


ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เรียนตัดกระดาษ เป็นรูปดาวโลกและเสื้อ และอาจารย์ให้แต่งนิทานเล่าไปพับไปค่ะ 


นิทานเรื่อง เห็นเพื่อนฉันไหมจ๊ะ




ณ ภูเขาแห่งที่อุดมสมบูรณ์แห่งหนึ่งที่เต็มสัตว์นานาชนิด


ภูเขาแห่งนี้มักจะมีเรือลำใหญ่แล่นผ่านมาเสมอวันหนึ่งเพื่อนของเจ้ากระต่ายลินลี่ได้หายตัวไปเจ้ากระต่ายลินลี่เป็นห่วงเพื่อนเพราะกลัวพวกมนุษย์จะจับตัวไปจึงออกตาหาเพื่อนด้วยความเป็นห่วง



เจ้ากระต่ายลินลินลี่ได้พบกับกวางป่าตัวหนึ่งจึงเอ๋ยถามว่า "เจ้ากวางป่าเจ้าเห็นเพื่อนของฉันไหมจ๊ะเพื่อนของฉันมีขนสีขาวมีหูยาวๆและมีปากสีแดงจ๊ะ" เจ้ากวางป่าได้ตอบกลับไปว่า "เพื่อนของเจ้าคือตัวอะไรจ๊ะฉันไม่เคยเห็นเลย" เจ้ากระต่ายลินลี่เป็นห่วงเพื่อนมากจึงรีบออกตามหาเพื่อนต่อไป


เจ้ากระต่ายลินลี่เดินไปพบหมาป่าตัวหนึ่งและได้ถามหมาป่าตัวหนึ่งว่า "เจ้าหมาป่าเจ้าเห็นเพื่อนของฉันไหมจ๊ะเพื่อนของฉันมีขนสีขาวมีหูยาวๆและมีปากสีแดงจ๊ะ" เจ้าหมาป่าได้ตอบกลับไปว่า "ฉันไม่เห็นหรอกจ๊ะ"เจ้ากระต่ายลินลี่ยังคงพยายามตามหาเพื่อนของมันต่อไป

ด้วยความเหนื่อยล้าที่ออกตามหาเพื่อนทั้งวันเจ้ากระต่ายลินลี่ได้นอนพักได้ต้นไม้และเผลอไป มีแม่กระต่ายตัวหนึ่งเดินผ่านมาเห็นว่าเจ้ากระต่ายลินลี่นอนหลับอยู่จึงเข้ามาปลุก "นี่ เจ้ากระต่ายน้อยเจ้ามานอนทำใมตรงนี้หรอนี่ก็มืดแล้วนะ" เจ้ากระต่ายลินลี่ตอบกลับไปว่า "ฉันมาตามหาเพื่อนของฉันจ๊ะแม่กระต่าย พอจะเห็นเพื่อนของฉันไหมจ๊ เพื่อนของฉันมีขนสีขาวมีหูยาวๆและมีปากสีแดงจ๊ะ"และแม่กระต่ายได้ตอบกลับไปว่า "เพื่อนของเจ้าคือกระต่ายน้อยตัวนั้นใช่ไหมเพื่อนของมีขนสีขาวมีหูยาวๆและมีปากสีแดงฉันเห็นวิ่งเล่นที่ทุ่งหญ้าฝั่งทางนั้นจร๊" เจ้ากระต่ายลินลี่ดีใจมากรีบวิ่งไปหาเพื่อนทันที


และแล้วเจ้ากระต่ายลินลี่ก็ได้เจอเพื่อน เพื่อนของเจ้าลินลี่ก็คือกระต่ายนั่นเอง 

จบ


เรื่องที่2 เด็กแสนซน

🔻🔻คลิกไปยังวิดีโอ🔻🔻









วันเสาร์ที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

วันที่ 2 พฤศจิกายน 2560







ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ก่อนเข้าสู่บทเรียนอาจารย์ได้ให้จับกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน และอาจารย์ได้ทบทวนความรู้เดิม
จากอาทิตย์ที่แล้วที่เรียนเรื่อง การสร้างปริศนาคำทายค่ะ แต่อาทิตย์ที่แล้วดิฉันไม่ได้มาเรียน
ทำให้ดิฉันยังไม่ค่อยเข้าใจเเต่เมื่ออาจารย์อธิบายเกียวกับเรื่องการสร้างปริศนาคำทำให้ดิฉัน
เข้าใจมากยิ่งขึ้น และหลังจากที่อาจารย์ให้จับกลุ่มแล้ว อาจารย์ได้ให้นักศึกษา ทำกิจกรรม
พัฒนาทางภาษาของเด็กปฐมวัย  ให้นักศึกษาคิดกิจกรรม ทางด้าน การฟัง การอ่าน 
การพูด การเขียน และกลุ่มของดิฉันได้คิดกิจกรรมดังนี้
 
➤การฟัง 
-ฟังเกี่ยวกับเสียงที่ได้ยิน เช่น เสียงสัตว์ เสียงดนตรี
-ฟังนิทาน
-ฟังเพลง

➤การอ่าน
-อ่านตามจากหนังสือ
-อ่านตามการ์ดคำศัพย์

➤การพูด
-พูดคำคล้องจองตามครู
-ให้ดูรูปแล้วพูดเกีวกับสิ่งนั้น

➤การเขียน
-กิจกรรมวาดภาพ
-กิจกรรมสำรวจเด็กมาโรงเรียน

หลังจากที่นำเสนอเสร็จอาจารย์ได้ให้ความรู้เพิ่มเติมในเรื่องของกิจกรรมคือ กิจกรรมนี้เราสามารถสอดแทรกเข้าไปได้ในช่วงเวลาไหนบ้าง และกิจกรรมของเพื่อนแต่ละกลุ่มคิดมามีทั้งแตกต่างกันและมีเหมือนกัน และทำให้เราสามารถนำกิจกรรมไปประยุต์ใช้ได้กับเด็กค่ะ 

ต่อมาอาจารย์ได้สอนเรื่อง การสร้างปริศนาคำทาย ว่ามีหลักการดังนี้

1. เลือกและกำหนดสิ่งที่ต้องการให้เด็กทาย
2.วิเคราะห์ลักษณะของสิ่งที่กำหนดให้หลากหลายมากที่สุด
3.เรียงลำดับลักษณะของสิ่งที่กำหนดนั้นโดยเริ่มจากลักษณะที่ของหลายๆสิ่งก็มีลักษณะเช่นนั้น
4.นำาจัดเรียงลำดับ
5.แต่งประโยคที่มีคำซ้ำ


ประเมินตนเอง

วันนี้เข้าเรียนตรงเวลาค่ะได้ความรู้จากกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำเยอะมากเลยค่ะ
ได้ออกความคิดเห็นกับเพื่อนๆในกลุ่มทั้งความรู้และความสนุกค่ะ


ประเมินเพื่อน



เพื่อนๆตั้งใจเรียนดีค่ะและเพื่อนๆนำเสนอกิจกรรมของกลุ่มตัวเองดีมากค่ะ



ประเมินอาจารย์


อาจารย์อธิบายเข้าใจและละเอียดมากๆค่ะ